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重慶市北碚區教委高度重視學生心理健康教育工作，在多年來實踐探索基礎上，牢牢把握三個關鍵，不斷創新和推進心理健康教育的工作。

第一，以加強政策引領為關鍵抓手，推動工作落實。一是科學規劃。明確重點目標、主要方向，將心理健康教育寫入每學年教育教學工作要點，做到與學校教育、教學管理工作同部署、同落實。二是明確要求。印發《關于加強學校心理健康教育的通知》，與西南大學心理學部聯合編制《北碚區學校心理健康教育工作手冊》，對全面開展心理健康教育、加強心理輔導室建設、提升學校心理健康管理能力等方面提出明確要求，有力地推動了未成年人心理健康教育。三是強化指導。通過定期召開北碚區中小學心理健康工作推進會、中小學校園安全工作會，以開展工作調研、專項督導等方式，指導各中小學校加強心理健康教育，不斷提高學生心理健康工作針對性和有效性。

第二，以加強隊伍建設為關鍵抓手，提升專業水平。一是構建“名師工作室”。成立心理健康名師工作室，由心理健康學科教研員做主持人，在全區各學校選擇有研究能力的心理健康教師為學員，建立名師與中青年教師合作互動機制，培養心理健康教育骨干教師團隊，實現學校名師資源共享最大化。二是搭建“校地合作”平臺。與西南大學心理學部長期合作，建立“C-R”北碚心理健康教師培訓模式，聚集西南大學等高校專家教授，以本區心理健康教育名師工作室為載體，對全區教師進行通識性培訓;每年舉辦心理健康教育初級研修班，每2年舉辦高級研修班培訓，目前北碚區已有1200名教師獲得國家二、三級心理咨詢師資格證書，1000余名教師獲得心理健康C級證書，做到持證上崗。三是加強校級培訓。要求各學校每年專職心理健康教育教師參加專業培訓不低于 80 學時，兼職心理健康教育教師和班主任每年參加專業培訓不低于 40 學時，其他教師每年至少參加 1 次心理健康專題培訓。

第三，以加強多方協同為關鍵抓手，凝聚教育合力。一是建立聯絡體系。全區中小學通過建立家校聯系QQ群、微信群和入戶家訪的方式，全方位構建起“家長—教師—學校”三方溝通橋梁和網絡，密切家校聯系。二是打造特色課程。各校以家長學校為主陣地，每期組織開展1次以上家庭教育專題講座，向家長們普及宣講家庭教育基礎知識、提供咨詢服務。開設“家校共育名家大講堂”“新家長養成計劃”等6門家庭教育精品課程。三是形成共育合力。舉辦家庭教育指導者培訓7期，累計培訓班主任、心理健康輔導教師等790余名，為家校共育儲備基礎支持力量。建立家訪制度和學生家訪電子檔案，深入開展“教師訪萬家”活動。實施義工體驗項目，邀請家長志愿者擔任學校值班守護、交通疏導、社團助教等工作，增進家校聯系，形成育人合力。