acca考試不需要四六級(jí)證書也可以報(bào)名參加考試的。但是，如果學(xué)員在注冊(cè)時(shí)選擇參加牛津?布魯克斯大學(xué)學(xué)位項(xiàng)目（即希望在通過前9門課程后申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)的應(yīng)用會(huì)計(jì)理學(xué)士學(xué)位），則應(yīng)按該大學(xué)的要求提供ACCA認(rèn)可的英語水平證明，如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS證書等。注冊(cè)時(shí)沒有提交英語水平證明的，會(huì)影響原先可能獲得的免試科目（如需放棄F4的免試）。

【資料圖】

acca考試報(bào)名條件

滿足下列條件之一即可報(bào)考ACCA：

1、具有教育部認(rèn)可的大專以上學(xué)歷；

2、高等院校在校生（本科在校），完成大一課程考試；

3、年滿十六周歲不符合條件1、2者可以先申請(qǐng)參加FIA基礎(chǔ)財(cái)務(wù)資格考試，完成FBT、FMA、FFA三門課程考試后，便能夠獲得ACCA報(bào)考資格，并能夠申請(qǐng)免試F1-F3三門課程。　　

備考資料ue_arc_bkzl請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameACCA

acca英語學(xué)習(xí)方法

一、學(xué)會(huì)用英語的方式思維

ACCA講師提倡考生自己對(duì)問題有獨(dú)到的見解，以樂觀態(tài)度看待未來。由于其培養(yǎng)的是高級(jí)管理人才，面對(duì)的許多問題并不僅局限于會(huì)計(jì)的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過程中一方面要培養(yǎng)自己用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過對(duì)其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會(huì)，逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辯證地分析問題、解決問題的能力。

二、抓住ACCA考試的規(guī)律性

ACCA考題的規(guī)律性比較強(qiáng)，重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在歷年的考題中。盡管教材提供的內(nèi)容很多，信息量大，而每次實(shí)際考試不會(huì)超過教材內(nèi)容的三分之一，更不會(huì)出偏題和怪題。考生不妨嘗試分析歷年考試內(nèi)容，找出考官的出題規(guī)律，針對(duì)這些重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，這樣有利于把握考試要點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)考過關(guān)會(huì)有極大的幫助。但這種分析是須建立在對(duì)書本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。

三、擴(kuò)大知識(shí)面

除了要掌握課本和習(xí)題上提供的知識(shí)外，還要充分學(xué)習(xí)、利用最新資訊，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新信息和接受不同的觀點(diǎn)。在最后幾門難度較大的管理策劃和財(cái)務(wù)策劃等課程中，課本似乎只提供了一個(gè)知識(shí)框架，應(yīng)不斷地補(bǔ)充知識(shí)面。例如，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的不斷培育、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、績效評(píng)價(jià)體系、全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)企業(yè)的影響等均可以和當(dāng)前我國的一些知名企業(yè)相聯(lián)系，這些理念在跨國公司的實(shí)際運(yùn)作中有許多貼切的運(yùn)用，有助于對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用。

四、別忽視周邊的“良師”

在學(xué)習(xí)過程中有了收獲和體會(huì)后，要不斷地與同學(xué)和同事交流和溝通，以加深印象。ACCA主要靠自學(xué)，但有時(shí)老師或同學(xué)的幾句點(diǎn)撥，會(huì)使一個(gè)自己反復(fù)看不懂的問題迎刃而解。而知識(shí)一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排時(shí)間。對(duì)在職人員來說，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是考場(chǎng)上，時(shí)間都是最主要的制約因素，所以要處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，在時(shí)間短缺的情況下，提高工作、學(xué)習(xí)效率是唯一的辦法。　

acca科目報(bào)考順序

acca官方規(guī)定，考生參加acca考試，必須按照知識(shí)課程、技能課程、核心課程、選修課程的順序來報(bào)考，不可以打亂順序，不過各課程內(nèi)部的考試科目順序可以打亂，例如，可以先考F3，再考F1，不過如果前面的科目有掛科，那么在報(bào)考下一課程階段的科目時(shí)必須把前面階段掛科的科目先報(bào)上，直到通過考試為止。