李建民,1956年出生于北京,中醫(yī)師,軟組織外科學(xué)創(chuàng)始人宣蟄人教授親傳弟子,中國(guó)民間中醫(yī)藥研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)宣蟄人銀質(zhì)針療法專業(yè)委員會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)民間中醫(yī)藥研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)軟組織診療專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)非藥物療法分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、三亞市中醫(yī)院名醫(yī)工作站特聘專家、新加坡徒手治療師協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)顧問(wèn)、英國(guó)鳳凰中醫(yī)研究院客座講師、美國(guó)中醫(yī)針灸教育學(xué)院客座教授、美國(guó)國(guó)際醫(yī)藥大學(xué)客座教授。

李建民17歲開(kāi)始學(xué)習(xí)針灸,二十世紀(jì)八十年代末,師從《骨盆矯正壓揉法》創(chuàng)始人國(guó)際預(yù)防醫(yī)學(xué)研究所所長(zhǎng)西元寺正幸先生,獲得“骨盆矯正壓揉法”教學(xué)資格認(rèn)定證。1995年師從朱漢章教授學(xué)習(xí)他創(chuàng)立的針刀技術(shù)。2003年師從我國(guó)著名的軟組織外科學(xué)之父——宣蟄人教授,學(xué)習(xí)宣氏推拿療法。通過(guò)多年臨床實(shí)踐與研究,在宣蟄人先生理論基礎(chǔ)上創(chuàng)立了“軟組織損傷徒手療法”,并撰寫(xiě)專著,近期將由人民衛(wèi)生出版社出版。該療法將手法治療與運(yùn)動(dòng)康復(fù)相結(jié)合,診斷明確,治療精準(zhǔn),以指代針,療效穩(wěn)定。2005年以來(lái),李建民醫(yī)師受邀國(guó)內(nèi)多家三甲和基層醫(yī)院進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),受邀赴美國(guó)、加拿大、英國(guó)、新加坡等多家醫(yī)學(xué)組織演講授課,并接受健康報(bào)、中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)、紐約僑報(bào)、舊金山星島廣播電臺(tái)、溫哥華城市電視臺(tái)等采訪報(bào)道。

把恩師宣蟄人創(chuàng)立的學(xué)說(shuō)發(fā)揚(yáng)光大,讓患者遠(yuǎn)離軟組織損傷病痛

李建民醫(yī)師2003年開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐宣蟄人創(chuàng)立的軟組織外科學(xué),并立志將恩師現(xiàn)代“醫(yī)林改錯(cuò)”的學(xué)術(shù)思想發(fā)揚(yáng)光大,讓更多人知道軟組織外科學(xué)對(duì)人們健康的價(jià)值。二十年來(lái),在潛心學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中認(rèn)識(shí)到,一些傳統(tǒng)的診斷存在廣義和狹義概念不清,影響療效。作為醫(yī)生有義務(wù)與時(shí)俱進(jìn),予以更新和糾正。例如將肩痛診斷為“肩周炎”,腰痛診斷為“腰肌勞損”,缺乏對(duì)損傷的肌肉、筋膜、韌帶等軟組織的精準(zhǔn)診斷,不能有針對(duì)性的治療,可能導(dǎo)致疼痛患者久治不愈。人體六百多塊肌肉為人類效力至今,醫(yī)療機(jī)構(gòu)沒(méi)有設(shè)置肌肉科,從某種意義來(lái)說(shuō),是有待填補(bǔ)的空白。希望即將出版的《軟組織損傷徒手療法》,能為軟組織損傷患者的快速診斷和治療貢獻(xiàn)綿薄之力。李建民醫(yī)師的心愿:一是讓臨床工作者通過(guò)繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)和掌握軟組織外科學(xué)理論和技術(shù),為患者解除軟組織損傷引起的病痛和內(nèi)科相關(guān)疾病;二是通過(guò)對(duì)健康從業(yè)者的技術(shù)推廣和大眾的健康科普,力求把患者攔截在去往醫(yī)院的路上,以節(jié)約寶貴的醫(yī)療資源。

李建民在2022年健身大會(huì)演講

愛(ài)心責(zé)任心至上,學(xué)術(shù)一絲不茍,教學(xué)誨人不倦

常言說(shuō),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。年近七旬的李建民醫(yī)生,作為軟組織外科學(xué)傳播者,緊迫感和責(zé)任感始終在心頭。教學(xué)方面以全國(guó)勞模盤(pán)錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)魏書(shū)生校長(zhǎng)為楷模,做到教學(xué)不注水,答疑不限時(shí)。并創(chuàng)造了“形象思維教學(xué)法”“按摩發(fā)力模式教學(xué)法”“按摩治療三要領(lǐng)”“四菜一湯五聯(lián)療法”等。使專業(yè)很強(qiáng)的軟組織外科學(xué),變得通俗易懂,好學(xué)好用,深受學(xué)員好評(píng)。近二十年來(lái),在課堂上創(chuàng)造了零基礎(chǔ)與醫(yī)生學(xué)員齊頭并進(jìn)的教學(xué)奇跡,培養(yǎng)醫(yī)療與健身行業(yè)優(yōu)秀人才數(shù)以萬(wàn)計(jì)。

李建民在2020年健身大會(huì)演講

李建民醫(yī)生臨床與教學(xué)一肩挑,前進(jìn)道路并不平坦,尤其三年疫情,師生不能聚集影響最大。但困難與機(jī)遇并存,他帶領(lǐng)編委夜以繼日,完成了《軟組織損傷徒手療法》書(shū)稿的同時(shí),與時(shí)俱進(jìn),利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)華人一手線上技術(shù)講堂。李建民醫(yī)師認(rèn)為,線下推廣靠學(xué)員們的口碑傳遞,逐漸擴(kuò)大影響力,推廣速度緩慢。盡管線上課制作的設(shè)備和技術(shù)零起步,但他認(rèn)為只要看準(zhǔn)目標(biāo),就要義無(wú)反顧。功夫不負(fù)有心人,目前華人一手線上技術(shù)講堂錄制課程已經(jīng)啟動(dòng),進(jìn)展順利。

不負(fù)使命,致力于打造中華按摩第一手

中醫(yī)推拿按摩療法是我國(guó)中醫(yī)學(xué)寶庫(kù)的重要組成部分并發(fā)展為獨(dú)立的學(xué)科,科學(xué)在發(fā)展,歷史在進(jìn)步,尊古訓(xùn)而不失創(chuàng)新是當(dāng)代人繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的重要?dú)v史使命和責(zé)任。西方世界從古羅馬到現(xiàn)代瑞典按摩療法與我國(guó)傳統(tǒng)按摩有不同的歷史文化背景和發(fā)展現(xiàn)狀,他們將解剖學(xué)與治療學(xué)緊密結(jié)合值得學(xué)習(xí)借鑒。打開(kāi)國(guó)門(mén),中西合璧,才能更好的弘揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)?！盾浗M織損傷徒手療法》是中醫(yī)基礎(chǔ)理論、軟組織外科學(xué)、西方按摩療法和運(yùn)動(dòng)康復(fù)等多學(xué)科交織的學(xué)術(shù)成果,勵(lì)志趕超世界先進(jìn)按摩水平。

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