為更好推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展，全力提升學(xué)科教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、培養(yǎng)能力、展示自我的平臺(tái)。4月14日上午大課間，咸陽(yáng)彩虹中學(xué)高一年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)如期舉行。典禮由年級(jí)副主任李朝老師主持，高一年級(jí)全體教師和學(xué)生參加活動(dòng)。

【資料圖】

李朝老師宣讀獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，教學(xué)處主任何軍元、高一數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)張愫偉、高一物理組備課組長(zhǎng)秦霞分別為數(shù)學(xué)、物理學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，全體師生對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生報(bào)以熱烈的掌聲。

教書者當(dāng)與書同行。為了激勵(lì)班主任成長(zhǎng)，提升班級(jí)德育效能，用智慧引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，高一年級(jí)組織了向班主任老師贈(zèng)書的活動(dòng)。由教學(xué)處主任何軍元與高一年級(jí)負(fù)責(zé)人杜浪濤將書籍發(fā)放到所有班主任手中。此次向全體班主任推薦《有效小組合作的22個(gè)案例》這本書，希望全體班主任多讀好書，不斷汲取班主任工作的專業(yè)營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己，凝聚多方智慧，并與個(gè)人實(shí)際工作相結(jié)合，運(yùn)用到班級(jí)管理中，更好地?fù)?dān)任學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和指導(dǎo)者。

杜浪濤對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，鼓勵(lì)大家珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，刻苦鉆研，深入探索學(xué)科奧秘，爭(zhēng)做學(xué)科學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，示范引領(lǐng)更多的學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念，深入探尋科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。同時(shí)希望各位班主任能以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

為學(xué)生一生奠基，陶鑄竟成；對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)，鐸音遠(yuǎn)振。彩虹中學(xué)將繼續(xù)培養(yǎng)對(duì)有學(xué)科興趣、有創(chuàng)造才能的學(xué)生，給予必要的培育，讓有潛質(zhì)的學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，自主自由生長(zhǎng)。同時(shí)，所有教師也將堅(jiān)持多元人才培養(yǎng)模式，守正創(chuàng)新，篤志敦行，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

編輯：李瑜